大学排行榜,大学排行榜最新

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首先，还是要感谢星球数据派对于数据的收集和整理，有对于高教感兴趣的朋友们也可以关注他！从图中我们看到，国内的七大高等教育排行榜分别是软科、高准、GDI、校友会、金平果、武书连和ABC。这七大榜单也各自拥有其不一样的背景和指标体系，所以评价出来的大学排行还是有一定的不同。

我们先来看看大家最熟悉的软科，软科其实是背靠上海交通大学的，专注于高校绩效评价与提升，已成为国际四大大学排行榜，目前已经成为国内最有可信度的排行榜，被其收录在榜单内的中国高校已经突破了千所，所以就目前来说软科是国内最好的高等教育榜单！

在软科之后的则是高准和GDI这两大高教排行榜，其中高准是背靠着华中科技大学的，其在2023年才正式的发布中国高校的排行榜，其排行主要还是和大家公认的高教排行榜比较的类似，所以暂时没有受到特别大的争议。而GDI则是具有中山大学背景的高教排行榜，自2016年发布以来，马上就要走过10年了，评价的高校也是超过了千所，整体的规模还是比较大的。

随后的几大榜单校友会、金平果以及武书连相比前面的几大榜单来说，其成立的历史是比较悠长的了。武书连1993年就已经发布，这所背靠着浙江大学的排行榜距今已经超过了30年的历史，但是其榜单历来也是受到争议比较多的，就比如最近一期将武汉双子星排在了全国第五和第六位，这是颠覆了很多人的认知的，所以受到的争议也是比较大的。

而校友会和金平果则各自也拥有了超过20年的历史，总体来说着两大榜单的影响力是不如其他的榜单的，在它们身后主要是是中南大学和武汉大学，虽然起点较早，但是由于同类的榜单实在是过于多了，再加上榜单的评价主观性比较强，所以近年来也逐渐式微，除了有榜单公布的时候，其他时间也很少被人提起。

最后一个榜单也是近年来兴起的ABC世界大学排行榜，其依托中国科学技术大学，在这三四年当中还是比较有影响力的，总体排名个人认为还是算比较的客观和公正的。但是由于其背景的原因，将中科大摆在比较靠前的位置，还是会有一定公信力的影响，但是总体的争议还是比其他部分榜单来的小一点。

总体来看，就我国目前比较主流的这七大高等教育排行榜来说，还是各有特点，各有千秋。各大榜单确实可以给各位考生和家长做一个升学的参考，但是一定要擦亮眼睛，在综合了各大榜单之后有一个自己的判断！

如何正确看待“大学排行榜”

来源：人民网-教育频道

大学排名变化，你关注了吗？

日前，各路大学排行榜接连出炉。自然指数世界大学排行榜上，中国科学技术大学跃居全球第二；泰晤士高等教育世界大学声誉排名中，清华大学位列全球第八。

近年来，更多的中国高校在国际大学排行榜上亮相，引来世界“凝视”。热闹之余，我们不妨重新认知榜单，验算这一套套“标准答案”。

大学排行榜真的“权威”吗？

长期以来，大学排行榜被视为衡量高校综合实力和影响力的工具。无论是家长择校还是企业选人，排行榜俨然成了一把公认的尺子——大学好不好，排行榜里找一找！

“QS”“THE”“U.S.News”……这些被熟知的大学榜单，不仅经常出现在各类留学宣讲中，更是被一些地方视为人才引进的参考。“进入全球百强大学”的口号，让家长、学生们热血沸腾。

然而另一方面，中国人民大学、南京大学、兰州大学等中国知名高校陆续宣布退出“国际大学排名”，客观上为“榜单热”降温。

大学排行榜，到底应该怎么看？

仔细观察便可发现，目前世界上发布大学排行榜的机构有几十家，基本上都是市场化运作。其目的固然有为大学教育提高水平做参考的因素，但不得不说，有些确是为学生提供升学咨询以谋取商业利益。

各个榜单，算法不同。有的是评委投票，难免有主观因素；有的是量化指标，权重分配办法各异。比如，根植于西方教育理念和价值观的排行榜，多以论文数量、引用率等科研指标为核心，而教学质量、学生发展、社会贡献等难以量化的因素则被边缘化。同时，考虑到商业利益，有些榜单会对长期给予赞助的高校特殊照顾。

同一所大学、不同的榜单，位次可能大相径庭。被誉为“科研创新重镇”的中国科学技术大学，在2025THE世界大学排名中，位列全球第53名；而在2025QS世界大学排名中，跌至全球133位，竟相差80个位次。

对于中国高校来说，人才培养、价值塑造、基础研究、文化传承、社会服务等功能并不能体现在榜单中。这也导致中国高校在某些排行榜中的位置被低估。

大学排行榜只是提供了一种参考，并非唯一标准；反映了部分事实，不是全部真相；具有一定价值，而非绝对权威。

中国高校培养不出创新人才吗？

细数不少大学排行榜，能进入各榜单百强的中国高校，不足10所。网上一直有这样一种论调：中国大学的科研创新能力不够，中国式教育只会培养“做题家”，而难出创新者。事实果真如此吗？

“我们的企业和我们自己，都是在中国土生土长的。”在近期召开的民营经济座谈会上，现场唯一的“90后”代表、宇树科技创始人王兴兴动情地说。

从任正非创立华为打造全球通信巨头、南存辉带领正泰电器问鼎世界光伏之巅，到《黑神话：悟空》以数字美学重构东方神话、DeepSeek搅动全球AI格局、云深处科技以“四足机器人”突破重构工业场景……一批又一批我国自主培养的人才以技术成果惊艳世界。

今天的中国，正在成为顶尖人才成长的沃土、原创性创新的策源地。

清华大学“清华学堂人才培养计划”，聘请姚期智等著名学者担任首席教授，构筑人才培养特区。“因材施教”和“深耕精耕”相结合、推行“广基础、重交叉”的特色人才培养模式、设置阶梯式培养环节……截至2024年6月，“姚班”学生在本科期间共发表468篇论文，155人次在国际会议上作报告。

中国地质大学（北京）牵头发起“深时数字地球”计划，有100多个国家的科学家参加；厦门大学牵头发起“海洋负排放”计划，有30多个国家的科学家参与合作。与排行榜前列的欧美高校相比，我们同样有实力主导国际科学发现和研究，为解决人类共同面临的挑战提供中国方案。

值得警惕的是，大学排行榜从来不是纯粹的测量工具。它们也是国家话语权与软实力争夺的“隐形战场”，通过固化认知助力“收割”全球人才。

中国教育只能在赛道上跟跑吗？

曾经一度，为了在大学排行榜上力争上游，一些大学办成了“千校一面”，办学特色逐渐模糊，人才培养模式趋同。而今，综合性大学不再被视为高校发展的唯一标杆。

距离高考不到100天，升学重磅消息传来：“双一流”高校本科招生规模今年将再扩招2万人。北京大学、清华大学、中国人民大学、上海交通大学等高校纷纷“官宣”扩招计划。

“以往的扩招多少有一些‘以量的增长为主’的影子，而新一轮是‘质的提高和结构调整’的要求，着力让高校学科布局更科学合理、人才队伍建设更高效均衡。”中国科学院院士、上海交通大学校长丁奎岭解读称。

近年来中国持续推进优质高校扩容，也透露出高校发展的新思路：更加独立自主，少受国际排名的干扰。

要知道，在“QS”等排行榜中，师生比是衡量教学水平的重要指标之一。以往，不少大学为了跻身世界前列，在招生规模上有所克制；如今，随着综合国力的发展，中国高校开始从实际出发，注重培养人才而不是提升排名。

近段时间，以本土人才为主制作的文化、科技产品接连惊艳世界。这一现象并非偶然，正是中国教育在基础教育、学科融合、政策支持等多维度优势的集中爆发。

基础教育稳步扩优提质，筑牢学生基础能力的“钢筋骨架”；职业教育设置1434个专业，基本覆盖国民经济全领域；高等教育以学科专业设置调整优化为引擎，推动分类发展与特色建设……中国教育专注“新赛道”：以人才培养为核心，强调服务国家战略需求与社会发展需要。