在职教师怎么考研究生【在职教师能考研究生吗】

大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下在职教师怎么考研究生【在职教师能考研究生吗】的问题，以及和的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！

去年又发布了《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，里面明确表示要重点培养高层次教师，幼儿园、小学以后都得是本科及以上学历的老师，中学老师更是要往研究生层次发展。老师们这压力其实也蛮大！教师团队在职研究生的需求逐渐变成刚需。

教师在职读研的优势

01、有利于评职称

对于教师来说，职称评定是很多人职业生涯最关心的问题，因为这直接关系到教师的薪资。而在职读研则能够让你在评定职称的时候拥有更多的砝码。

另外，在职读研期间，很多人会跟着导师一起做课题、写论文，这也会给教师带来各项惠利。现在的教师，不仅仅是需要出教学成绩，更要出课题研讨成绩。

02、强化专业知识

教师攻读在职研究生会更有针对性，要么是处于强化专业知识，要么是提高教学水平。随着新课改的进行，对于教师的要求也会越来越高，这个时候就需要教师进行自我提升了。

可以说，教师在职读研在增强专业知识方面会起到较大的作用，这是其他行业所不能比拟的。

03、有寒暑假，学习时间充足

老师自己可分配的时间也是比较宽裕的，比如在除了上课、备课以外的时间，可以学习一些在职读研的课程，在寒暑假期间更是如此，可以更加有目标的去备考。

适合教师的在职研究生专业

在职研究生招生专家建议，以下几个专业适合教师选择：

一、教育学

教育学不仅适合所有科任老师，还适合教育部门行政岗位教师。对于普通科任老师而言，教育学研究生阶段的学习可以让他们在教学岗位上更好地教学；对于行政岗位的教职工而言，教育学能够在更高层面给予教育管理、教育改革和实验提供理论支撑。

二、心理学

最近关于青少年犯罪的新闻频频登上新闻热搜榜，当然其中原因是复杂的，但是却不得不让人思考当下青少年的心理问题。而心理学研究涉及知觉、认知、情绪、思维、人格、行为习惯、人际关系、社会关系等许多领域，因此教师攻读心理学在职研究生将会给教学工作带来更多的益处。

三、自己任课学科

和教育学和心理学相比，学科教育则更加注重教师所教授学科的专业知识。比如语文学科教育，侧重的是教师在语文教学过程中可能会涉及到教学疑难，以及如何突破这些疑难的相关探讨。这对于教师在实际教学过程中的帮助也会更为明显。

哪种在职研究生报考方式可以获得研究生学历？

许多在职人士攻读在职研究生是为了获得硕士研究生学历，因此，在报考前一定要清楚哪种在职研究生报考方式可以获得研究生学历？

在职研究生中，非全日制研究生和国际硕士是可以让学员得到研究生学历的两种报考方式，两种报考方式在概念、报考条件、报考流程和获得的证书上有所差异。

非全日制研究生

非全日制研究生是一种攻读硕士研究生的学习方式，指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限（一般应适当延长基本修业年限）内，在从事其他职业或者社会实践工作的同时，可采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。

国际硕士

国际硕士是经我国教育部认可的国外院校在我国境内开设的硕士研究生教育项目，该方式招生一般采用申请审核的录取制度，也被称为免联考硕士。

非全日制研究生

◾ 非管理类专业：

1、国家承认学历的应届本科毕业生，包括那些就读于普通高等教育机构、成人高等教育机构，以及通过自学考试或在线教育途径即将获得学士学位的学生。须在入学前获得国家认可的本科，或者由教育部留学服务中心认证的国外学历学位证明，否则将失去录取资格。

2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

3、持有国家认可的高职或专科，且自毕业之日起已满2年或2年以上的人员，以及符合特定学业要求的本科结业生，可以以本科毕业同等学力的身份申请。

4、已经获得硕士或博士学位的人员。

◾ 管理类专业：

1、大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员。

2、持有国家认可的高职或专科，或大学本科结业证书，并满足招生单位的学业要求，达到本科毕业同等学力水平，同时具备5年以上工作经验的人员。

3、获得硕士或博士学位后，具有2年以上工作经验的人员。

注：若报考法律(法学)和法律(非法学)专业，不能跨专业报考。

具体报考条件可查阅：

国际硕士

国际硕士由院校自主招生，因此没有固定的报考条件，常见报考条件有：

1、大专毕业满三年；或本科毕业满2年；

2、部分院校要求一定的外语基础。

具体报考条件可查阅：

非全日制研究生

1、确定院校专业：报考人员需要依据自身兴趣爱好、职业规划、经济能力等去选择合适的专业，依据院校专业排名、上课方式、地点等去确定院校。

2、研招网报名：在中国研究生招生（简称研招网），网址https://yz.chsi.com.cn/。选择“统考网报”登录全国硕士研究招生考试网上报名平台，填写个人信息、报考信息，信息经过核对确认无误后，提交系统，网上支付报考费。

3、现场确认：报考人员需按照院校规定的时间（一般在11月份进行）到指定地点，对报名信息进行现场确认。

4、参加考试：报考人员需在每年12月参加全国统考，初试通过后在次年3、4月份参加复试，两次考试均通过后，由院校择优录取。

5、入校学习：被院校择优录取后方可入校进行专业课程学习。

6、论文答辩及获得证书：在规定学制内修满规定学分后进行专业论文答辩，通过答辩后可获得研究生和硕士学位证书。

国际硕士

1、报名申请：符合院校招生条件者，按院校招生简章准备报名申请材料，可在线进行报名。

2、资料审核：院校对申请者的入学资格进行审核，部分院校设有入学考试，通过审核和考核者，可入学上课。

3、课程学习：课程开课后，学员需按院校安排参加课程学习。

4、获得证书：在学制期限内，修满学分，达到毕业标准获得院校授予的硕士学位证书。

非全日制研究生

硕士学位证书+注明“非全日制”字样的研究生

国际硕士

国外院校颁发的硕士学位证书，经过留服认证后等同于国内硕士学位证书+研究生。

以上就是提升学历的两种在职研究生报考方式，更多招生信息可点击了解：

在职教师想读研，怎么选？

这两天关注到一则新闻，说教师队伍要全面提升学历，强化高层次教师培养，为幼儿园、小学重点培养本科及以上层次教师，中学教师培养逐步实现以研究生层次为主。

这样的变动对大家会造成什么影响？

首先，针对在校生和正在找工作的同学来谈一谈。

对于目前在读的师范生来说，要规划一下自己将来的职业道路，以读研为最优选择。但如果是即将毕业或是已经毕业还在找工作的同学来说，读研或许不是唯一的出路。

大家对于目前的就业情况也有所了解，虽然有出台相关政策，但是落实下来也是需要一定的时间。那在现在政策还没有卡的非常严的时候，推荐大家先找到工作，进入教师队伍，再提升至硕士学位。

为什么不推荐这部分同学去读研？教育硕士读下来最快也要两年，随着教育专硕的改革，大多数院校的学制都已经提升到了三年，读下来之后的竞争压力反而会更大。

不如趁着现在还在招收本科生的时候，先找到工作，读个在职研。稳住工作的同时提升自己，将来晋升也积攒了一定的工作经验，对评职称也有好处。

其次，那对于在职教师来讲，提升至硕士已经刻不容缓了。

目前，很多中学已经向在职教师发了攻读硕士学位的相关通告。随着政策的进一步落实，在职教师攻读硕士学位是必然要提上日程的。那么，在多种在职读研的途径中，选哪个更合适呢？

大多数人可能首选的是非全日制研究生，但是这种方式需要参加全国统考，难度指数五颗星，并不适合所有人。而且，通过目前一些中学所发的通知，不难看出，仅仅要求在职教师攻读硕士学位。也就是说，不一定非要是双证硕士。那这个时候，小成就要向大家推荐同等学力申硕了，非常适合在职教师的一种攻读硕士学位的在职读研方式。

首先，同等学力申硕不需要参加考试，满足申请条件即可入学。这样的方式为在职教师党极大的缓解了备考压力，让更多符合条件的在职教师可以轻松入学攻读硕士学位。

其次，同等学力申硕所拿到的硕士学位证是学信网可查的，具有法律效力的，并不存在学校不认可等大家普遍担心的情况。

除了上面提到的两个方面，同等学力申硕还有很多适合在职教师的优点。例如：线上授课，无需请假，不影响在职教师正常的工作；考试机会多，规定时间内完成考试即可；考试难度低，不需要在职教师花很多时间备考，可以更好的协调工作和学习等等。

对于在职教师来说，同等学力申硕可以说是最合适的选择，认可度高，院校知名度高，含金量也高。通过相对简单的方式拿到硕士学位，不仅可以从容应对政策的变动，对将来的晋升、评职称也是有好处的。

随着出生率越来越低，对教师的要求也会越来越高，在职教师的全面硕士化已经是必然趋势。

不管是在职教师还是本科在读的师范生，都需要把读研提升日程。大家如果不知道自己应该如何选择，可以私信我呀

在职教师怎么考研究生【在职教师能考研究生吗】和的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！