六年级关键过渡期：男生语文作业掉链子，老师家长齐行动

【案例背景】

六年级是从小学到初中的关键过渡期。学习的困难是“ Swish”。家庭作业是否完成良好对儿童巩固知识并养成学习习惯非常重要。但是班上有一个男孩自三月份以来失去了中国作业，并且没有按时递给时间超过半个月。其他学科教师也对此做出了回应。这种情况确实令人头疼。这不仅会影响他自己的研究，而且还会影响其他学生学习相同的方式，班级学习氛围将受到影响。

【出现问题，初始解决方案】

在发现这个问题后，校长和汉语老师迅速采取了行动。首先，他一个人打电话给孩子，问他为什么他没有完成作业。他耐心地指导他了解按时交付作业的重要性。他还教授了许多学习技巧，例如制定家庭作业计划并进行合理的时间安排。同时，老师多次打电话给父母，以报告孩子的学习状况，并希望父母将更多地专注于孩子在家的作业。

在老师的努力下，孩子终于意识到了这个问题孩子不写作业怎么办，并利用他的业余时间来弥补他以前错过的所有作业，情况得到了显着改善。老师和父母俩都松了一口气，认为此事是这样解决的。

[与父母的反复沟通被阻止]

谁知道不久之后，从“广西3月3日”假期中，孩子又有一个旧的问题，他没有注册他的作业，也没有完成。老师别无选择，只能再次与父母联系，并考虑一起解决问题。但是这次，父母没有合作，并找到了逃避的各种借口。有人说他们太忙于工作，没有时间照顾孩子的学业。有人说家庭作业是学校的问题，父母不应该干预。老师认真地解释并说服了他，但父母只是不了解，沟通完全无效。

老师现在感到非常疲倦。经过这么多努力，他仍然无法改变现状，甚至不想敦促孩子做作业。

【与父母的有效沟通策略】

1。以不同的方式进行沟通：不要只打电话，尝试在微信上留言，或在家长教师会议上预约接受面试。当父母有时间确保他们的沟通良好时选择。例如，如果父母忙于工作，请提前预约一个周末，然后坐下来慢慢聊天。

2。谈论家庭学校合作的好处：告诉父母，家庭学校合作对儿童成长的重要性。让我给您一些例子，父母和学校在学习方面取得了长足的进步，以便父母可以清楚地了解与学校工作合作的重要性。举行家长会议时，您还可以播放一些相关的教育简短视频，以使父母感到更加感动。

3。听父母说的话：当老师与父母交流时，他们不应该自己说出来，还应该听取他们的思想和困难。让我们讨论有关父母提出的问题的解决方案。如果父母说他们没有时间监督他们的作业，请与他们一起考虑简单的方法，例如让孩子每天为完成的作业拍照。

【班级老师的工作调整】

1。定制独家教育计划：根据孩子的处境，为他专门制定了一项研究和家庭作业计划。根据他的学习能力和兴趣，他设计了分层作业以减少困难，并增加了一些乐趣，因此他更愿意做功课。例如，在撰写中文论文时，他被允许使用带有简短文字的图纸来表达自己的想法。

2.建立奖励机制：建立一个奖励系统，以完成课堂上的作业。只要作业准时完成，您就会受到赞扬和奖励。即使孩子取得了一点进步，也必须及时确认他。您可以每周一次选择“家庭作业明星”，并为学生提供良好的表演小奖项，例如笔记本和书签。

3.更加关注孩子的心理学：更频繁地与孩子聊天，并了解他的想法以及他的担忧。他不做功课，也许他对学业的压力太大，或者对中文不感兴趣。教师可以组织中国利益团体并玩一些中国迷你游戏，以帮助他们缓解压力并恢复对学习中文的兴趣。