2024 年某省艺考声乐清唱要求引思考，笔者认为不利音乐教育发展

在2月底和3月初，一个省宣布了2024年普通高等教育机构的艺术考试入学工作的实施计划。其中，在省级音乐专业统一考试的“人声”部分中，有人提到：“声带主题需要无伴奏合唱，伴奏不可用。”后来，在实施计划问答中，提到：“为什么在考试中没有伴奏乐器音乐或人声表现主题？答案：省级统一检查的目的是为了区分候选人的职业质量和能力水平。伴奏会影响候选人的真实能力水平，这对评估候选人的表现不利。

可以说，考试形式的出现和对艺术考试声音的“伴奏”的解释可以说引起了一千次浪潮，并引起了大多数音乐老师的思想和讨论。作者认为，无伴奏合唱不适合声乐考试，不利于音乐教育的发展。有两个原因：

1。声乐唱歌很困难，候选人很难掌握。

根据作者多年的音乐学习和声乐教学经验，只有更多成熟的歌手才能解释歌曲而无需伴奏。这样的歌手需要进行十多年或二十年的专业学习和艰苦的培训，掌握某种音调和节奏稳定的感觉，并积累某些生活经验和歌唱经验，以便准确地解释触觉作品。至于当前我国基本音乐教育的滞后发展，大多数艺术候选人都没有在小学和初中接受相对系统性和专业的唱歌培训，因此，在短期和有限的高中年，他们真的很难唱令人满意的作品；即使存在，作者也认为这很少见。同时，在一个或另一个下，无伴奏合唱的演唱形式的出现无疑增加了声乐老师的教学负担。这尤其反映在指导学生稳定且音乐性较差的情况下。我相信，大多数老师都会扎根大脑，对于他们短期内很难改善这些情况，更不用说让学生唱着轻微的音调，稳定的节奏和稍微音乐的歌曲。因此，可以说，无伴奏合唱考试的出现给大多数艺术候选人和前线声乐老师带来了巨大的挑战。

2。钢琴伴奏不仅是“伴奏”，还对唱歌有促进作用。

必须承认的一件事是，钢琴可以为候选人提供一些技巧和帮助，例如音高，节奏，速度等。但是，作者认为，如果对艺术考试进行更专业的声音评估标准，只有担心“伴奏会影响候选人的真实能力水平”，而无需考虑piano陪伴的小范围，而无需进行小型培训，就不会有促进的专注力，而是真正的专注力，而不是真正的专注力，而是真正的专注力。考虑到考试的最终目标是检查唱歌能力和艺术培养的一体化能力。可以说，这尚不清楚钢琴伴奏的地位和作用。众所周知，在解释某些作品（例如艺术歌曲和歌曲摘录）时，钢琴伴奏不仅是伴奏，而且在启动气氛，促进情节和创造场景方面也起着重要作用。它与人声一样重要，并且已经与人声融为一体。如果没有“钢琴伴奏”，我相信这种工作甚至不会出现在检查室中。此外，随着我​​国目前的音乐教育水平的发展，已经培养了大量出色的钢琴伴奏（艺术指导）。这些艺术指导将为歌手提供更多的歌唱技巧，情感表达，风格的掌握和其他人声唱歌的建议。让我问，他们的外表是否可以帮助歌手提高技能，为什么我们应该在艺术考试的声音中放弃他们，并放弃允许候选人取得进步的可能性？

作为音乐教育者，作者从他的想法中得出结论，无伴奏合唱不适合艺术考试中的声乐。当我们有条件时，我们应该为艺术考试制定更合适的声音评估机制声乐艺考，追求更高级别的声音考试目标，并促进艺术考试候选者的技术增长。同时，我们必须在艺术考试的音乐教育过程中保持宽容和开放的态度，以便对艺术考试的重要考试可以为未来音乐教育事业的长期发展提供更大的力量。