（知识点）常用的八种修辞手法：拟人、夸张

什么是修辞手段：

修辞技巧是通过修饰、调整句子，运用特定的表达形式，使语言表达准确、清晰、生动、有力，从而提高语言表达效果的方式或方法。

汉语修辞技巧：

隐喻、拟人、夸张、排比、排比、转喻、反问句、假设问句、对比、重复、双关、引用、反讽、联想、通感、真实性、互文性、循环、移情、联系、象征、寓言（寄托）、召唤出等

八种常用的修辞技巧：

比喻、拟人、夸张、排比、排比、转喻、反问句、假设问句。

1、比喻：

1.什么是隐喻？

隐喻是“类比”，即利用不同事物之间的某些相似之处，将一事物与另一事物进行比较。 用更具体、简单、熟悉的事物来解释抽象、深刻、陌生的事物。 其中，隐喻可分为：明喻、暗喻、转喻、一般隐喻（又称复合隐喻）、倒置隐喻（又称反讽）、反隐喻、相互隐喻（又称回指）、比较隐喻（可分为强隐喻、弱隐喻、明喻、暗喻、引语、暗喻。

2. 隐喻必须具备的三个要素

(1)本体：被比较的事物；

(2)隐喻：即用事物来比喻；

(3)隐喻词：用来表达隐喻关系的词语。 常见的隐喻词主要有：like、as if、if、like、like、seems、like、 like、such as、if、like、as if、like、the same、done、is、等。

3.如何判断一个句子是否是隐喻

有些句子虽然含有上述比喻词，但不一定是比喻句。 判断一个句子是否是隐喻，除了判断该句子是否具备三个要素外，还必须注意：

本体论和隐喻必定是本质上不同的东西。

四、典型事例

（1）桂林的山真美，像绿色的屏障，像新的笋，倒映在水中，色彩鲜艳。 《（桂林风景）》

（2）小兴安岭一年四季风景迷人。 这是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 《美丽的小兴安岭》

2、拟人化：

1.什么是拟人化？

把事物当作人来写，赋予他们行动、行为、思想、语言、感受和活动，并使用描述人的词语来描述事物。

2、判断要点：

描述人的词语描述事物。

3、拟人化的作用

作用：将动物、飞禽、昆虫、花草、树木或其他无生命的事物写得像人一样，使具体事物拟人化，语言生动。 赋予事物以生命，生动地描述事物的某种特征，表达作者的某种情感。

四、典型事例

（1）风轻轻地歌唱，唤醒沉睡的大地。

(2)顽皮的雨滴喜欢在伞上跳舞。

（3）桃树、杏树、梨树，你不让，我不让，都开满了花。 ——朱自清《春》

(4) 感花落泪，见人惊鸟。 ——杜甫《春望》

(5) 太阳红了。 ——朱自清《春》

3、夸张：

1.什么是夸张？

夸张是对事物的性质、特征等有意识的、合理的夸大或者缩小。 必须注意的是，对某事物的描述的扩展或收缩，并不是无边无际的、无原则的、无限制的描述，这不同于说大话，而是艺术的扩展或收缩。

2. 夸张的类型

(一)夸大、夸大

夸大事物的形状、性质、特征、功能、范围等。

比如：柏油马路被阳光漂白了，就连商店门前的青铜牌匾也似乎被阳光漂白了。

(2) 减少和夸大

减少事物的形象、性质、特征、功能、程度等。

例如：你只能看到巴拿马的一块

(3)提前夸大

说后出现的先出现，先出现的出现后出现。

例如：她还没喝酒就醉了。

3、夸张的作用

提示事物本质，烘托气氛，给人灵感，加强渲染力，引发联想。

4.例句

(1) 你怎么能在手掌那么大的地方踢足球呢？

（二）转眼十多天过去了

4、排名：

1.什么是排名？

将三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、含义相近、语气一致的词组或句子排列起来，以增强表达效果。 。

2、判断要点

并行性的特点是显而易见的。 一个句子包含三个或三个以上结构相同或相似的短语或句子。

3、排名的作用

增强语气，表达强烈的思想感情，有力地阐释道理。

4.例句

(1)颜子答道：“这是什么？我国都城临淄，人头攒动，人人举袖，如云；人人抖汗，如雨；人街上都摩肩接踵，大王怎能说没有人呢？”

(2) 桂林的山好奇怪。 它们一个接一个地升起，彼此不相连，像老人，像巨象，像骆驼。 这里有许多奇峰，形状各异。

5.二元性：

1. 什么是二元性（也称为对抗）？

对偶，也叫对立，是一对结构相同、字数相等，表达相似或相反意思的短语或句子。

2、判断要点

结构相同、字数相同、含义相同或相反

3.二元性的作用

工整匀称，节奏感强，概括性强，意思简洁，易于记忆。

4.例句

（一）冷眉千指，低头甘为欺。

(2) 两黄莺鸣翠柳，一排白鹭飞上蓝天。

6. 借款：

1.什么是借贷？

转喻不是直接命名原物，而是借用与原物有关的其他事物来代替原物。

2、判断要点

用相关的事物替换所表达的事物。 它强调两件事之间的相关性。

3. 典型句子

（一）一群戴着红领巾、满脸泪水的人互相扶着肩膀，踮起脚尖，互相对视。

（二）数十把锋利的刺刀破门而入。

7. 反问句：

1.什么是反问句？

反问句是毫无疑问地提出，用问题的形式表达确定的意思，答案就在问题中。 用问题的期待来表达明确的意思或强调语气。 说白了，就是句子里有问有答。

反问句是四种句子之一（其他三种是陈述句、感叹句和祈使句）

2. 反问句的作用

反问句表达更坚定的意思，使读者心服口服，没有任何争辩或怀疑的余地，从而强化语气和情感。

3.例句

（1）这不是一个伟大的奇观吗？

（2）没有什么可责备的吗？

8.问题：

1.什么是问题？

在说话或写作时，为了强调自己的观点或结论，有时会先提出一个问题，以引起大家的注意和思考，然后自己回答问题。 说白了，你是在问自己的问题并回答自己的问题。

2、判断要点

有意识地提出问题，为自己提问和回答。

3.提问的作用

提醒人们思考，有的要突出某些内容。

4.例句

她敢从一堆火柴里拿出一根火柴，在墙上烧着取暖小手吗？ 她终于拔出了一根。

9、比较：

1.什么是对比度？

对比是将两个不同的事物或同一事物的两个方面放在一起并相互比较的一种修辞手法。

2、判断要点：

要使用对比，必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的理解。 两个对比的事物或同一事物的两个方面应该具有相互对立的关系，否则就不能构成对比。

3. 例如：

有的人活着，却已经死了； 有些人死了，但他们还活着。 （臧克家《有些人》）

10. 重复：

1.什么是重复？

为了强调某种意义或表达某种情感，故意重复某个词或句子。

2. 重复的类型

(1) 连续重复（中间没有其他单词间隔）

例：山谷里的回声，他刚刚离开，他刚刚离开。

（2）间隔重复（中间有其他词）

例：好像失去三省，党国就更像一国了； 如果东方三省丢了，无人关心，党国就更像一个国家了。

11.双关语：

1. 什么是双关语？

利用单词的多义性和同音异义（或发音相近）的条件，故意赋予句子双重含义。 词在此处，意在彼处，这就是双关语。双关语可以使语言表达含蓄、幽默，并且可以加深语义，给人留下深刻的印象。

2. 例如：

例如：李商隐的《无题》中有一句话：春蚕到死丝不竭，蜡炬到灰烬不干。 春蚕纺的“思”字，与相思的“思”字谐音，是双关语。

12. 报价：

1. 什么是引文？

引用现成的词语（成语、诗歌、格言、典故等），提高语言表达效果。 引用有两种类型：显式引用和隐式引用。

2. 引文的作用

使论据确凿充分，增强说服力和启发性，使语言简洁、含蓄、飘逸。

3. 例如：

显式引用（直接引用）

例：孔子曰：“三人行，必有我师”。 所以，弟子不必像老师一样，老师也不必比弟子更好。

隐藏引语（间接引语）

例：失败是成功之母，所以不要灰心。

13.讽刺：

1.什么是讽刺？

用与原意相反的词语或句子来表达原意，并用反讽来增强表达效果。 有些是讽刺和揭露的，而另一些则表达亲密和友好的感情。 直言不讳就是故意说一些讽刺的话，用相反意思的词或句子来表达意思。

3. 例如：

比如：（清代留学的学生）辫子也解开，平扎起来。 他们摘下帽子，头发闪闪发亮，就像小女孩的发髻。 还得扭动几下脖子，真是美极了。

14.联想：

1. 联想是什么？

那就是想象力。

2、协会的作用

让事物变得生动起来。

3. 例如：

太阳出来了，大地似乎着火了。

15.联觉：

1.什么是联觉？

所谓联觉，就是利用一种相互交流的心理现象，用一种感觉来描述另一种感觉的修辞方法。

2. 联觉的作用

联觉的运用可以产生无穷无尽的唤起效果，其表现作用是不可替代的。 能够化抽象为形象，让读者更好地理解； 它可以从这里延伸到那里，唤起丰富的联想； 它可以是不拘一格的、活泼的； 表达准确、意义深远； 它能丰富诗歌的意境，构成特殊的艺术美。

3. 例如：

“晨钟云外湿”（杜甫《夔州雨上不能上岸》）用“湿”字形容钟声。 钟声穿过雨来，穿过云去。 因此，“湿”与触觉有关。 听觉是相互交流的。

“好如鼓琴，高耸如高山，汤好如流水”（《吕氏春秋·原味》）听着琴声，你知志在山流水，听觉与视觉相通。

16. 正确：

1.什么是顶针（也做成顶针）

以前文的结尾作为后文的开头，将开头和结尾连接两次以上，使相邻的句子、片段或章节传递到下一篇，开头和结尾是连续的。 符号表示为“ABC，CDE”。 这种修辞手法称为“定真”。 也称为顶针或连珠。

2、真实效果

运用真实的修辞技巧，不仅可以使句子结构工整、语气连贯顶真的作用，而且可以凸显事物之间环环相扣的有机联系。

3. 例如：

友谊如花，引来成群的蝴蝶。 友谊如蝴蝶，两人翩翩起舞。 友谊是一场舞蹈，随着激情的火焰而舞动。 友谊是一团永远燃烧的火。

梦想是翅膀，飞向永恒的蓝天。 梦想是天空，覆盖着浩瀚的大海。 梦想是大海或船。 梦想是一叶扁舟，在大海上乘风破浪。

爱是风，吹过密云； 爱是云，化作及时雨； 爱是雨水，滋润了久旱的树木； 爱是树，为你撑起绿荫。

17.互文性

1.什么是互文性？

互文修辞又称互文修辞，是古诗词中常用的一种修辞方法。 在古汉语中，将属于一个句子（或词组）的意义分成两个句子（或词组），解释时上下句的意义应相互补充，这就是互文性。

2.互文性的作用

古谚对此的解释是：“文为相指而写，文为隐喻”。 具体来说，是这样的形式：上下句或句子的两部分，看似说一件事，但实际上却是互相呼应，互相分析，互相补充，说的是同一件事。 。

3. 例如：

秦时明月韩士官

烟笼、冷水、月笼、沙子

将军百战而死，壮士十年归来

主人下马，客上船，举酒饮无管弦。

18.环回

1.什么是环回？

简单来说，回环和向前读、向后读是一样的。

2.环回的作用

循环就是将前后语句组织成一个像梭子一样的循环，以表达不同事物之间的联系。 环回可以使句子工整对称，揭示事物的辩证关系，使语义精辟警醒。

3. 例如：

响水池里的水响了； 金色山谷中的山谷是金色的。

佛山香祭香山大佛； 翁源奶滋养乳源翁。

星岛港迎来港岛之星。