古诗三首重点句子解析：明月边关与良将，琵琶美酒共思乡

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【第21课《古诗三首》重点句型解析】

1、秦汉月色依旧明亮，秦汉边疆依旧是边疆。离开家乡打仗的将士们还没有回来。赏析：月亮和边疆，凸显了将士们的思乡之情。

2、若有龙城飞将，胡马不敢越过阴山。（句意：若有李广这样英勇的将军镇守边境，北方游牧民族的骑兵就不敢南攻了。赏析：这首诗运用了典故，一方面希望朝廷用良将消除边患，将士们回家，人民安居乐业；另一方面也巧妙地讽刺了戍边将领的傲慢无能和朝廷缺乏良将的现实。

3、夜光杯中美酒，琵琶乐催兵出征。（意思：士兵们正要喝下夜光杯中盛满的美酒，琵琶乐响起，催兵出征。欣赏：如此盛大的宴会有志者当效此生是什么意思，激动人心，一“饮”“催”两个字，描写了出征前军营中隆重的送别，也生动地展现了士兵和送行人的心情。）

4、醉倒沙场，莫笑我，自古以来，打仗回来的人有多少？（意思：醉倒沙场，莫笑我，自古以来，打仗回来的人有多少？欣赏：夸大了战争的残酷与惨烈，实则暗藏着对生命的眷恋和对战乱不断的不满，加深了全诗的主题。）

5、活着要做个杰出的人，死了也要做鬼神中的英雄。（意思：活着要做个杰出的人，死了也要做鬼神中的英雄。欣赏：这两句诗气势磅礴，充满了英雄气概。）

6、人们至今怀念项羽，因为他不肯渡长江。（意思：直到今天，人们仍然怀念项羽，当他遭遇惨败时，他宁愿自杀，也不愿逃回长江。赏析：通过项羽不肯渡长江的故事，描绘出一幅生动悲壮的历史画卷，高度赞扬了项羽不屈不挠的精神。）

【第22课《为中华之崛起而学习》重点句型解析】

1、“为了中华崛起而读书！”（别的同学读书是为了父亲，为了长智，为了光宗耀祖，都是为了满足自己或家庭的需要；而这位同学“为了中华崛起而读书”，把个人的学习和民族复兴的大业联系在一起，要为了祖国的富强、民族的振兴而读书。从他的回答中，我们可以看出他是一个志向远大的人。）

2.魏校长听了周恩来的话后激动不已，用了两句感叹句来表达对周恩来的钦佩之情。

3、少年周恩来不解地问：“被外国人占领了？为什么？”（周恩来的两个疑问表达了他内心的困惑，从中可以看出少年周恩来是一个爱思考的孩子，也是一个有爱国心的孩子。）

4、围观的中国人都握紧了拳头，但这是外国人占领的领土，谁敢动手呢？他们只能安慰这位不幸的女人。（这个反问句强调了人们的无助和愤怒。人们无法发泄愤怒，也无法说话，都是因为“中国衰落”）。

5、如何使祖国和人民免遭苦难和屈辱？这个问题像一团熊熊烈火，一直燃烧在周恩来心中。（“这个问题像一团熊熊烈火”表达了周恩来对如何救国救民的深切思考，表现出他对祖国和民族的责任感，他的爱国情怀跃然纸上。）

【第23课《梅兰芳长胡子了》重点句型解析】

1. 深夜时分，梅兰芳必须关紧门窗，拉上特制的厚窗帘，才能在寓所里安静地唱歌。这对他来说已经足够了。（“深夜”、“关门”、“拉上”、“安静地唱歌”等，描述了梅兰芳害怕被别人发现，也表明了他对戏曲的痴迷。）

2、他宁愿卖掉房子谋生，也不愿在日本侵略者的统治下登台表演。（“宁可……”这个连词表达了梅兰芳先生崇高的民族气节。”）

3、梅兰芳坚定地说：“就连一般的演出，我都不参加，更何况是这种庆典呢？”（从梅兰芳先生的言辞中，我们可以感受到他不被胁迫、坚决拒绝的态度，从中也可以感受到他坚定的民族气节。）

4、抗战胜利的消息传来，梅兰芳先生立即剃去胡子，高兴地向大家宣布：“胜利了，该我登台了！”（从“立即剃去胡子”这一动作的描写，可以看出梅兰芳先生迫切地希望登台；从他的言语中，可以感受到他极度的激动。）

5. 来看梅兰芳演出的人很多，以至于很多人都因为没有座位而不得不站着观看。（从这句话中我们可以看出来看梅兰芳演出的人很多，这也间接说明了梅兰芳的表演艺术高超。）

6、作为一名艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术受到人们的喜爱，他的民族气节更是令人们敬佩！（梅兰芳先生是一位具有高超表演艺术，深爱祖国，具有坚定民族气节的人。）

【第24课《延安，我找你》重点句型解析】

1、我们像归来的燕子一样，追寻着春天的阳光；我们像成长的树木一样，追寻着雨水和阳光。（作者把“我们追寻延安”比喻为“燕子追寻春天的阳光”和“树木追寻雨水和阳光”，形象地描述了“我们”追寻延安精神的赤诚之心。）

2、追着你，延河潺潺的流水，追着你，枣园梨花的芬芳，追着你，南泥湾开荒的锄头，追着你，杨家岭讲话的地点。（作者选取了几个最有代表性的事物来描述延安，并连续用了四个“追着你”，仿佛是在和这些事物面对面对话，并亲切而自然地指出，我们所追求的正是延安精神。）

3、我们永远告别了简陋的草房，却永远忘不了延安窑洞里温暖的土床。（“简陋的草房”代表了过去艰苦的生活条件，“延安窑洞里温暖的土床”则是指革命战争时期军民关系密切、党群关系融洽、激情四射的斗争生活。这是“刻骨铭心”的，不应该忘记。）

4、延安，你的精神是光辉的！我们失去了你，就等于没有了灵魂，怎么能飞向美好的未来呢？（这是一句反问句，如果“我们”失去了延安精神，就等于没有了灵魂的人，就不能创造美好的未来，由此可见延安精神是多么的重要。）

编者本意：对小学生来说，句子解析是最难的，多了解别人的解读思路，可以让中文题目变得容易些。