毕业多年学生仍念师恩，熊菊芳老师20年前暖心对话助学生重拾信心

Xiong 指导学生

Daily Jimu新闻记者Zhang Yuan

“梅杰，你认识我吗？” “你是Xiong老师，不知道学校的王牌老师！” “你想感受到老师王牌的水平吗？你能上我的班级吗？我相信你可以上高中……”

7月12日，毕业了多年的少校，向武汉新岛区的Xiong 先生致以问候。这使老师Xiong的想法回到了20年前的下午。 2004年9月的一天，天气非常炎热，蝉很鸣叫。她推动自行车，与少校一起走上郁郁葱葱的乡村小径。一些简单的对话使少校厌倦了学习，重新获得了他的信心。后来，梅德少校成功进入高中，并被中国农业大学入学。他仍然记得Xiong老师，并总是打电话给他每年打招呼。

“当时我只有三十多岁，但学生们非常信任我。” Xiong老师微笑着回忆起。有很多例子说明她在毕业后很多年仍然还记得老师的好意。 Xiong老师仍然有很多例子。她有什么魔术？

自我编译的问题适合班上的学生

1992年7月，在中央南部金融与经济学（现为中部南方金融与经济学）的税收专业培训毕业后，Xiong 以英语老师的身份来到新月桑迪亚2号中学。 Xiong 说：“用今天的话来说，我一开始就一直跨越边界！在教英语几年后，学校缺乏其他学科的老师，所以我再次教了政治和物理学。”

1998年，她被转移到新的集中学校，该学校也位于乡村。学校的数学基金会很弱，因此学校的领导者安排她教数学。 “校长认为我是一位才华，所以我秘密地举办了将数学传授为ACE主题的精力。除了彻底研究教科书外，我还经常还咨询学校内部和外部的同事，包括高中数学内容。”这是Xiong 为自己设定的目标。她几乎完成了所有高中入学考试问题以及可以找到的支持练习。 “每个班级的情况都不同，所以我写了适合自己班上学生的问题。存在一些太困难的问题，有偏见或奇怪的问题，并且无需为学生做。关键是奠定基础。”说到这一点，老师的眼睛闪耀着：“让学生完成一项根据自己的能力适合他的作业，这是一项有效的家庭作业。”这是她自任教以来一直想出的“魔法武器”。

在1990年代后期，Xiong 在整个学校进行了“聪明的教室”领先。 “您可以自由坐在Xiong老师的班级中。”它已成为学生的口号。她的长期教育哲学是找到“塔济”以分组进行沟通，合作学习和“教士兵”的士兵。记者注意到，老师Xiong本人也将在课堂上四处观察学生的学习状况。

“教室不是一个人独自跳舞，它需要驱使学生有效地学习。” Xiong老师说，基本的黑板写作必须是手写的，必须在课堂上绘制基本图形，并且每个班级的要点都写在黑板的角落，这很清楚，您绝对不能依靠PPT。此外，您知道如何离开空白空间并留出时间来测试学生的合规性。

据同事Huang 先生说，Xiong先生还拥有一张“王牌”：“每次接管新的学生时，她都可以在一周内召集所有学生的名字，并在半个月内熟悉每个学生的学术状况。”

“老师Xiong总是尝试与学生接近。学校党派部长王林说，在进行教学准备辅助工具之后，Xiong 坚持每天纠正辅导学生的家庭作业。在她的指导下，一对一的辅导已成为学校中每个数学老师的标准行动。

两代“熊妈妈”喜欢家庭访问

在老师和学生之间良好的互动和信任背后是诚意。 Xiong 的第二次“魔术武器”进行教育是持续访问。

在2004年上半年的最后考试中，Xiong 参加了Major班级的监护人。她发现少校擅长数学科目，但他的英语很弱。

当时的Xiong 还在教九年级的数学和班级老师。 9月的新学期开始后，她再也见不到少校了。我两次去了他的家，得知由于严重的学术偏见，梅德逐渐对学习感到厌恶。除了家人的困难外，他还想到辍学并去上班。

“你参加我的课，我会教你的。我有信心使你的成绩更好。” Xiong老师对他说。少校现在正在一个著名的大型企业工作，他叹了口气：“是Xiong老师帮助了我并改变了我的生活。”

“我已经毕业于初中。进入高中后，Xiong老师仍在赞助我。” Yu Kai于2009年毕业，他说他当时被招收省级示威高中，但他没有很长时间登记。 Yu Kai的父母早就去世了，当他上初中时，Xiong老师照顾了他。出乎意料的是，当他毕业时，彼此依赖的祖父再次被卧床不起。考虑到他贫穷的家庭背景，他很明智，并准备放弃学业。听到此消息后大学生一对一上门辅导，Xiong 带走了1,000元来支持Yu Kai，并联系了高中老师和朋友，以帮助他照顾Yu Kai的高中生活。

在采访中，许多学生告诉记者：在体育领域，Xiong 和学生们一起锻炼和玩游戏；当遇到学习和生活困难时，Xiong老师也应对所有要求。如果她心中有麻烦，那么她必须是学生的首选听众。因此，每个人都称她为“妈妈熊”。

du 毕业生说：“在初中的三年级，我由于脚部受伤而住在'妈妈的房子里。由于她的照顾，我能够进入省级示威高中。”

在植根于农村教育已有30多年之后，可以说Xiong 充满了花园里的桃子和李子。许多学生，例如“妈妈熊”，已经植根于家乡教育已有数千年的历史，并且已经世代相传。 “家庭的两个一代人都是“妈妈xiong”。 的老师。

农村中学成为整个地区的典范

自2007年以来，Xiong 一直担任学校的数学教学和研究小组负责人，并培养了一组新的数学骨干老师。 Huang ，Zhang ，Chen ，Li Jiao，Wang Yi，Qi Cheng，Liu ...在她的领导下，新浓缩的数学学科已成为学校的“拳头”，使这一乡村中学成为整个地区学习的模式。

“ Xiong老师具有坚定不移的精神。她分享了她与我们一起努力总结的教学模式；与时代的步伐保持同步，并经常向我们要求年轻人寻求新的教学方法。”齐郑老师说。

31岁的数学老师Li Jiao提到，当他第一次上学时，他的语言很差，并且对环境不熟悉，因此Xiong老师成为了一个密友。在中期考试中，李职在课堂上的数学考试失败了，她忍不住在办公室哭泣。 “我们不在同一个办公室，但是老师Xiong来找我与我交谈，帮助我分析了成绩，并教授了许多教学技能。”在Xiong 的鼓励下，Li Jiao成长为一名即将毕业的班级老师。 “她是学生的好老师，也是我的好老师。”李老师说。

学生的损失是困扰许多农村中学的常见问题。近年来，新的集中研究已经看到了回归学生的现象，而学生的数量有所增加，而不是跌倒。 Luo 校长给出的答案是：由Xiong代表的优秀老师稳步提高了教学质量。 2020班的学生Liang 被录取到新月第一中学，并最终通过了211大学。他的父亲告诉记者：“这个孩子最初是在初中上学的中部城市上一所高质量的学校，但是在门口一所好的学校里，他申请在初中的三年级转移，所以即使他离家很近，他也可以照顾孩子。”

在卢（Luo）的看来，Xiong老师既不盲目遵循权威，也不是他认为他的顽固。他努力巩固自己的基本技能，并深入应用新的教学方法。他多次赢得了许多级别的奖项，包括数学竞赛，纸质主题，调查报告，家庭作业设计和测试纸分析。她还主动与同一条街的老师联系，以聆听课程，评估课程和学习课程改革，使数学在兄弟学校中达到新水平。

由于他出色的教学表现，五所城市学校已将橄榄树分支机构送往Xiong ，但Xiong老师都拒绝了。她经常说：“农村孩子需要老师照顾他们。如果他们走了，他们应该做什么？我很高兴学生能因为我而成长得更好。”